Perkembangan Bahasa Indonesia dalam Konteks Pendidikan Melalui Media Digital

• By Margareta Sarina Sulti
• 11 Januari 2024
• Essay

Perkembangan dalam konteks pendidikan melalui media digital memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik. Media digital dapat menyediakan berbagai sumber daya belajar bahasa Indonesia yang menarik dan interaktif, serta dapat menjangkau peserta didik dimana pun mereka berada. Namun penggunaan media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia juga mmiliki tantangan tersendiri. Salah satu tantangannya adalah peserta didik yang cenderung menggunakan bahasa gaul dalam berkomunikasi melalui media digital. Hal ini dapat menghambat perkembangan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Oleh karena itu diperlukan strategi yang tepat dalam menggunakan media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia. Strategi tersebut harus dapat memaksimalkan potensi media digital dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik serta dapat mengatasi tantangan yang ada.

Kata kunci: Bahasa Indonesia, pendidikan, media digital, tantangan.  

Pendahuluan

Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional dan bahasa resmi di Indonesia. Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan bahasa Indonesia bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Peserta didik yang memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar akan dapat berkomunikasi secara efektif dan produktif dalam berbagai situasi. Dalam konteks pendidikan, media digital dapat menjadi sarana yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik. Media digital dapat menyediakan berbagai sumber daya belajar bahasa Indonesia yang menarik dan interaktif serta dapat menjangkau peserta didik dimana pun mereka berada. Potensi dan tantangan media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia media digital memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik.

Media digital dapat memberikan berbagai manfaat bagi perkembangan bahasa Indonesia dalam konteks pendidikan:

* Meningkatkan akses terhadap sumber belajar. Media digital dapat memberikan akses yang luas terhadap berbagai sumber belajar, termasuk sumber belajar tentang bahasa Indonesia. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran, latihan soal dan informasi tentang bahasa Indonesia dengan mudah dan cepat.

* Mempermudah proses pembelajaran. Media digital dapat mempermudah proses pembelajaran bahasa Indonesia. Peserta didik dapat belajar bahasa Indonesia secara mandiri, sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing.

* Meningkatkan kreativitas peserta didik. Media digital dapat meningkatkan kreativitas peserta didik dalam berbahasa Indonesia. Peserta didik dapat membuat berbagai karya tulis, seperti puisi, cerpen, dan artikel, dengan menggunakan media digital.

Berikut adalah beberapa contoh penerapan media digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia:

* Pembelajaran daring. Pembelajaran daring dapat dilakukan menggunakan berbagai platform digital seperti Zoom, Google Meet, dan Microsoft Teams. Pembelajaran daring dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk belajar bahasa Indonesia dari mana saja dan kapan saja. Pembelajaran berbasis permainan. Pembelajaran berbasis permainan dapat membuat pembelajaran bahasa Indonesia menjadi lebih menyenangkan dan menarik. Peserta didik dapat belajar bahasa Indonesia sambil bermain game.

* Pembelajaran berbasis media sosial. Media sosial dapat digunakan untuk membuat pembelajaran bahasa Indonesia menjadi lebih interaktif dan menarik. Peserta didik dapat berdiskusi, bertukar informasi, dan mengerjakan tugas bersama-sama menggunakan media sosial.

Ada beberapa potensi media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia. Menyediakan sumber daya belajar yang menarik dan interaktif media digital dapat menyajikan materi pembelajaran bahasa Indonesia dalam bentuk yang menarik dan interaktif, sehingga pesrta didik akan lebih termotivasi untuk belajar.

Menjangkau peserta didik yang tidak memiliki akses pendidikan formal. Meningkatkan partisispasi peserta didik. Media digital dapat mendorong peserta didik untuk lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

Namun penggunaan media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia juga memiliki tantangan tersendiri. Salah satu tantangannya merupakan peserta didik yang cenderung menggunakan bahasa gaul dalam berkomunikasi melalui media digital. Hal ini dapat menghambat perkembangan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar.  Tantangan yang lain perlu kita perhatikan juga belum tersedianya sumber daya belajar bahasa Indonesia yang berkualitas di media digital. Oleh karena itu, perlu diperhatikan atau diseleksi terhadap sumber daya belajar bahasa Indonesia yang sudah tersedia di media digital.

Penggunaan media digital dalam pendidikan bahasa Indonesia

Untuk dapat memaksimalkan potensi media digital dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik, diperlukan startegi yang tepat. Strategi tersebut merupakan harus dapat mengatasi tantangan yang ada seperti peserta didik cenderung menggunakan bahasa dan belum tersedia sumber daya belajar bahasa Indonesia yang sangat berkualitas.

Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Strategi ini dapat mendorong peserta didik untuk lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang menarik interaktif. Materi pembelajaran bahasa Indonesia yang menarik dan interaktif akan lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Serta mengembangkan sumber daya belajar bahasa Indonesia yang berkualitas. Sumber daya belajar bahasa Indonesia yang berkualitas akan dapat membantu kemampuan berbahasa Indonesianya.

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui media digital, antara lain:

Ketersediaan infrastruktur. Ketersediaan infrastruktur, seperti jaringan internet dan perangkat digital, merupakan faktor penting yang mempengaruhi penggunaan media digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

Keterampilan pendidik. Keterampilan pendidik dalam menggunakan media digital juga merupakan faktor penting yang mempengaruhi penggunaan media digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

Ketersediaan sumber belajar. Ketersediaan sumber belajar yang berkualitas tentang bahasa Indonesia juga merupakan faktor penting yang mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui media digital.

Penggunaan media digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat memberikan dampak positif dan negatif. Dampak positif penggunaan media digital antara lain:

 *  Ada pun dampak positifnya:  Peningkatan kemampuan berbahasa Indonesia. Media digital dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia, baik dalam hal keterampilan berbahasa lisan maupun keterampilan berbahasa tulis.

* Peningkatan kreativitas peserta didik. Media digital dapat meningkatkan kreativitas peserta didik dalam berbahasa Indonesia.

* Peningkatan akses terhadap sumber belajar. Media digital dapat memberikan akses yang luas terhadap berbagai sumber belajar tentang bahasa Indonesia.

Ada pun dampak negatifnya: penggunaan media digital antara lain:

Kecenderungan penggunaan bahasa gaul. Penggunaan media sosial dapat menyebabkan kecenderungan penggunaan bahasa gaul, terutama di kalangan remaja.

Penyebaran informasi yang tidak benar. Media digital dapat menjadi sarana penyebaran informasi yang tidak benar, termasuk informasi yang salah tentang bahasa Indonesia.